重要な対人関係の範囲　　   関係の深い社会秩序要素　　   心理社会的様式
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乳児期　　　　母親的な人物　　　　　　　  宇宙的秩序　　　　　　  　　得る
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　 お返しに与える

児童期        親的な人物（複数）      　  法律と秩序                  保持する
                                                                  　  手放す
   
遊戯期        基本的家族             　   理想的な標準型              思い通りにする（＝追いかける）
                                                                 　   真似をして遊ぶ
 
学齢期        近隣・学校             　   テクノロジー的要素          ものを作って完成する
                                                             　       ものを一緒に作る

青年期        仲間集団と             　   イデオロギー的な展望        自分自身である または　そうでない
              外部集団の指導性モデル 　   基本的世界観の認識形成　　  自分自身であることの他者との共有

壮年期        友情・生・競争          　  協同と競争のパターン        他者の中で自分を見失い、また発見する
              協力の相手

中年期　　　　分業と共同の家庭　　　　　　教育と伝統の継承・流れ　　　若者の世話と指導

老年期　　　　人類全体　　　　　　　　　　知恵・叡智・老成　　　　　　自分の存在の消滅・死との直面
　　　　　　　コスモポリタン的な範囲　　　　　　　　　　　　　　　　　そして受容