エリク・H・エリクソンによると

1.乳児期　 （基本的信頼　対　不信）
母子関係において，乳児が基本的不信をうわまわる
基本的信頼のパターンを確立できるか否か


2.児童期　 （自律性    　対　恥、疑惑）
排泄のしつけを通じて，幼児が「保持しておくことと手放すこと」
を協調させ，自律的な意志を身につけることができるか否か


3.遊戯期　 （積極性　    対　罪悪感）
エディプス・コンプレックスによる罪悪感を乗り越えて，
自発性・積極性を身につけられるか否か


4.学童期　 （勤勉　      対　劣等感）
劣等感や不全感にうちひしがわれてしまわないで，
勤勉さ，達成能力を身につけられるか否か


5.青年期　 （自我同一性  対　役割の分散）
急速な身体的成長と性的成熟がもたらす、
自分についての自他のイメージや認識の動揺を克服して、
自我アイデンティティの感覚を得ることができるか否か


6.壮年期 　（親密さ 　   対　孤立）
アイデンティティの融合に裏づけられた
友情，愛，性的親密さを得ることができるか否か


7.中年期 　（生殖性 　   対　自己没頭）
次世代をはぐくみ，世話することに
喜びをかんじられるようになるか否か


8.老年期　 （統合性    　対　絶望）
自己嫌悪に陥ることなく，自己の人生を自己の責任として
受け入れることができるか否か

の８段階が人生なのです。